「我們真的有缺老師內，妳來啦～」
其實有時候連照顧孩子的老師們，都敵不過孩子每句那麼真誠的話，不知不覺中就會被說服……但接到透過孩子介紹的應徵電話，還真是頭一遭啦！
小蜂是智能障礙的孩子，同時還伴隨的精神障礙，有著他自己也對付不了的情緒變化，生理和心理的絮亂行為，讓他前些日子又出現精神異常。時而吵著老師要自殺，時而想盡各種辦法想要傷害自己，不得已之下，老師只好先暫時把小蜂送到精神科醫院。
還好透過藥物的治療，小蜂比預期的還要早穩定下來，措手不及的變化，也是讓醫院的護理師和中心的老師們，好氣又好笑的，那天保健老師一如既往地打電話到醫院追蹤小蜂的狀況，「哥哥爸爸真偉大，名譽照我家…」，醫院的護理師終於忍不住把電話那頭的歌聲傳到保健老師耳裡，「好了!不用擔心了」電話那頭傳來熟悉的歌聲，老師的心也安了。
回到中心的小蜂，不改以往演說家的性格，從起床到睡覺前，把握每一個可以和老師說話的時間，不停地分享著他在醫院發生的大小事，還告訴老師他交了很多朋友，然後也就此展開一段美麗的誤會….
「喂！老師，聽說妳們有在徵保健老師嗎？我是那個小蜂住院的護理師，他告訴我你們有在徵老師耶，我想要應徵。」想不到我們小蜂除了交了很多朋友回來，連護理師的心都帶回來了...
老師急急忙忙的解釋完這場誤會，護理師也在電話的一頭羞澀的分享起照顧小蜂的這段時間：「唉呀！小蜂真的是引起我們病房一陣騷動，唱遍了無數的童謠，照顧他的這段時間我都收不了笑容，很捨不得他離開耶！」電話那頭的護理師，滔滔不絕的說著，又看著圍在老師身邊的小蜂，這些孩子的魔力真是不能小看。
很多時候，我們都帶著一顆憐憫的心看著這些孩子。但沒想到，這些孩子反過來給老師的是更多力量。無爭的樣子，知足的樣子，大部分的時間，反而是這些孩子帶給老師更多不一樣的感受。
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